Ce qui nous relie
Nous avons définit avec la commune qu’il était pertinent de présenter l’exposition à des classes de CM1 et CM2. Les enseignants inscrivaient leur classe via un doodle . Un document synthétique de la proposition leur ayant étant communiqué par mail au préalable. Quatre classes sont venues, la médiation durées environs 1h. Nous avons constitué 3 groupes qui ont circulé à tour de rôle sur les espace : microscope avec capture d’image, la fresque et ses passe-partout puis la deuxième salle avec les abstractions figuratives, la lecture des mots et l’écriture par chacun d’entre eux. Nous avons ensuite visionné tous ensemble une vidéo sur l’infiniment grand et l’infiniment petit. Chaque classe est repartie avec un leporello contenant les photos imprimées de leurs parcours. La visite de la première classe a été accompagné par le correspondant de Midi libre permettant la publication dans midi libre et le journal communal.
On a fait le mur
Quand la médiation fait lien! En 2013 la CPE d’un collège de l’Ardèche, rencontrant des difficultés entre ses internes (urbains) et ses externes (ruraux) fait appel à l’art pour créer une rencontre créative. Suite à une visite diagnostic nous proposons une fresque murale dont les modèles seront les externes et les peintres, les externes. Le projet est validé par l’équipe pédagogique et financé par le Ministère de l’Éducation Nationale et du Conseil Général de l’Ardèche. La réalisation se fera en 5 jours successifs.
5 étapes pour 5 jours de travail
5 jours en 3 minutes